推荐：
给大家推荐的这本书是一本由”日本图书馆协会选定“的书
是一本适合高年级和初中生阅读的青春，带点玄幻色彩的，清新又有些迷人的小说
《龙之木下的约定》
这本书虽然是2010年就已经上市出版，这些年也在日本的青少年里面有不错的口碑和反响
但最吸引我推荐的，还是它题材的情感细腻性
将青春期的迷茫，与家庭关系的挣扎，以及友情和自我成长的问题，以非常细腻，生动的笔触写了出来。
不知道大家还记不记得很早以前周杰伦拍的第一部电影《不能说的秘密》？
这本书就让我想起了那部电影
有一种很相似的氛围。
而日本图书馆协会事业，是从1949年就开始的一项，针对市场上的书籍，通过严格的标准进行一定的审查和评选，最终选出优秀的书进行推荐的项目。
这些书旨在引导家长和孩子阅读。也会导入被老师作为优秀课外读物的推荐。
这是一个对日本的孩子和家长都很有影响力的协会推荐书事业。
这些被推荐的书，都是给教育带来积极影响的，也是精挑细选的结果。
这本小说获得推荐，也证明了其内容在青少年中的影响力和口碑。
小说故事简介：
青春小说加了点悬疑风。讲述了青春期少女在烦恼和困惑中成长的故事。
女主人公桂是一个14岁少女，在父母离婚后，和妈妈一起生活。她习惯一个人，也尽可能不去麻烦别人。她的人生格言就是，和别人保持不远不近的距离。转小猴，她喜欢去家附近江边的一棵枝条如龙的树下读书，在那里，她遇到了一位叫真琴的少年，但奇怪的是他竟然和班里的三好学生真琴长得一模一样。桂渐渐被他吸引了。桂一边困惑，一边被少年吸引。优等生琴麻告诉了桂一个秘密……
其实真琴是多重人格者，这是她的另一个人格。这场奇妙的相遇改变了她们，也让两人意识到自己的问题，不断成长........
14岁时少男少女最多愁善感的时期，在这个青春期，他们会遇到各种疑惑，但是又必须学会以自己的方式取得平衡并克服困难。
两位女生性格各异，家庭环境也各不相同，一个是放养主义，一个是过度保护，本书描绘了青春期孩子们对成长的烦恼和困惑，在大人看来微不足道的小事其实对他们来说很重要。读完后，相信会对“自己应该怎么活下去”这个问题有所感悟。
书中穿梭着，和母亲关系的烦恼，和别人距离感的烦恼，恋爱的烦恼，朋友的烦恼・・・虽然是描述了一个生在复杂的家庭环境，多愁善感时期中学生少女成长的小说，却并没有让人难过的表现，让很多人读后都能得到共鸣。
图书介绍：
【书名】竜の木の約束
【作者】濱野 京子 (著), 丹地 陽子 (绘画)
【原出版社】あかね書房
【书号】978-4251073013
【出版时间】2010年10月
【包装】191页，有少量插图，单色
作者介绍：
滨野京子。1956年7月18日出生于熊本县。在东京都长大。早稻田大学第二文学部毕业。
读者评论：
因与母亲的关系而烦恼的初中2年级少女“桂”和“真琴”。而且“真琴”是多重人格者! !书中的内容值得深思。即使是同样的书，从孩子的角度和从大人的角度看，接受的方式也不一样，我和女儿读完后，两个人有认真的讨论。
读完后的感觉虽然很难用语言描述，但是感觉很好。“是逃避软弱，还是不甘软弱地活着，这一点差别，说不定会变成意想不到的巨大差别。”我想这句话是这样说的。自己也想成为不甘于软弱的人。
真琴和阿诚。完全不同类型的两个人一起生活。为什么会变成这样？到底谁说的话才是真心话?正因为真琴如此不可思议，才打动了桂不需要朋友的心吧。桂这才知道，原本以为对自己毫不关心的母亲，其实是相信自己的。其实父亲也很担心自己。种种的种种，因为真琴这个朋友才感受到。家庭里家人的关系，其实都是理所当然，然而由于彼此的语言都不够充分，才对互相有误解。书中有太多让人思考的事情了。
主人公与放任主义的母亲相依为命，性格冷漠，在转校时遇到了被过度保护养大的老实的同学，在与她交流的过程中，双方都迎来了转机，共同成长。
在学校里遇到的安静的优等生真琴和在龙之树下遇到的诚是同一个人吗？还是别人？不可思议的相遇改变了希望和生活方式。从被父母的希望纠缠的生活方式中解放出来是走向大人的一步。希望这本书能帮助你思考“自己该如何生活”。
大方自信的真琴和活泼的少年诚。可以说，造成双重人格的原因，是压抑的家庭环境，无法说出自己的梦想和想做的事情造成的。但是最后，“你努力让对方理解了吗?”桂的父亲的话让他吃了一惊。谁都觉得旁边的草坪是蓝色的，这也是没办法的事。即使努力接近憧憬的人，也无法成为那个人。即使知道自己是自己，也会有动摇的时候吧。冷淡的父母也好，过度保护的父母也好，直接说出彼此的重要是多么地重要。
试读样章：
第二章 初遇
我透过房间的窗户向外看去。新家位于五楼高层，观景极好。远处可以看见星星点点的农家。前方，一条河流正向东奔涌。这是边奈川，它是我市和邻市的分界线，而U市就在河的对面。
凉爽的微风从窗户涌入，轻柔地抚摸着我的脸庞。我很想出门走走。离黄金周还有一些时日，下午气候正好，不冷不热。这里在学区外，到边奈川大概还有三公里，我想应该很难遇到认识的人吧。
我从停车场骑出自行车，缓缓地上了路。
去往边奈川的途中，有一段很急的下坡，周围是闹市街，道路两旁是新建的木制两层小楼。我并没有踩刹车，而是任凭它一鼓作气向下滑去。车乘着风，不断将路边的景色甩在身后，轮胎轻快地转着。真让人心情愉悦。
下坡后，是一段蜿蜒平坦的道路，周围的田地渐渐多了起来。中间依稀可以看见几户人家，面积都很大，还有宽敞的庭院。
不久后，一座桥映入眼帘。向u市驶去的公交车超过了我，向桥上开去。我停下自行车，栏杆上写着“真坂桥”。山脚下，米槠树的新叶长的正茂。我推着自行车走在路上，眼睛却先一步看向树梢。最底部的枝干以一种不可思议的形态横向生长着，枝头始终朝着天空。树木郁郁苍苍，长得正茂，这造型就像一条翱翔的龙。它高耸入云，好像要伸到天上去。
我感到心中有一个小小的开关被开启了，这棵树好像在哪里见过？我想伸手去触摸那横向生长的枝干，但它偏偏就比我高那么一点。差一点就能够着了，还是摸不到。我的手仍然不甘心地努力向上伸，那是，一场梦吗？
但我立马便为自己那愚蠢的想法感到可笑。这只是一颗树而已啊。我把车停在树下，静静注视着向东流的河水，并朝对面u市的方向走去。
公交车上下来几个人又重新发动，应该是u市的山脚下有公交停靠站吧。驶离的公交渐渐淡出我的视线，我又将目光转向了河滩。
孩子们在兴奋地玩球，有人牵着狗在河堤上散步，老人们坐在河滩的长椅上聊的正起劲。河滩上随处可见散落的小石子，上面星星点点地开着紫色小花。河堤上还有黄色的蒲公英。河流从中间穿过，蜿蜒曲折，它也像龙一样。
这条河从哪来？又将去向何处？
我跟着水流动的方向走去，想去一个远点的地方。泥沙和落叶会乘着流水去到哪里呢？
我又要去哪？一股无名的悲伤向我袭来。刚满14岁的我未来要做什么？我并没有一个明确的目标，也没有很热衷的事物。如今，自己正在慢慢适应这个全新的环境，每天都过的很无趣。
在快要走到桥的尽头时，我停下了脚步，看向天空。太阳已经快落山了，河上流的对岸能看到起伏的灰绿色山峦。我看着那里坐落的人家和水流，开始往回走，去刚刚停自行车那里。河水依旧在流动，一刻也没有停留……。
“你知道这条河要去往哪里吗？”
突然，耳边传来一个声音。我惊讶地抬起头，那颗米储树——那颗像龙的爪子一样蜿蜒生长的树旁，倚靠着一位消瘦的青年。
——你刚刚在说什么？这句话在我的喉咙里打转，但没有说出口。我注视着他。他穿着绀色的夹克和牛仔裤，还戴着和夹克一样颜色的鸭舌帽，帽檐压得很深，但脸庞清晰可见。他的皮肤很白，五官端正，剑眉星目，十分帅气。他究竟是谁？
远处传来乌鸦的叫声。被声音吸引的我朝天空望去。天色越来越淡，快到傍晚时分了。再次看向他时，他还是那样略微挑衅地看着我。那目光是那样的锋利，让人畏惧，同时带着纠缠和毫不客气的意味。为什么他要这样看着我？我也不甘示弱地看向他。
不久，少年微微抿唇，露出大胆又阳光的笑容。他微微张开口，好似要说些什么，又突然转过身去，向着u市的方向缓缓离开了。
我好像在哪里见过这张脸。但是记不起来。我不可能会认识这么美丽的少年。他到底是谁？又是从哪里来的呢？为什么要向陌生的我问出那样的问题?
——河流要去向何方？
当我看着河流时，自己的心情好像全都被他洞悉了。
真有这么神奇吗？我轻轻回头，不过，这种问题应该是大多数人在看着河时，脑子里会冒出来的吧。
骑上自行车，这一次我要到上流去——也就是河堤。暮色渐深，慢慢染红整片天空。
我一边骑，一边朝下看着河滩，不一会儿，就看到了同班同学。那是班长中津洋司。这里离鹭山中学很远，他来这里做什么？同行的还有樱川纯一。纯一粗鲁蛮横，是大家公认的问题学生。真是一对神奇的组合！好像还能隐约看见烟雾从两人坐的长椅上飘来，看来平时威望很高的班长还有这样不为人知的一面啊。
自此，边奈川成为我喜欢的去处。有时我在栏杆旁追赶着水的流动，有时坐在长椅上读书。我记得自己曾经在M市这边的河滩上见到洋司一行人，所以一般都去u市那一侧。穿河而过的风很舒服，有时能看到对岸河滩上有中学生穿着打扮的孩子们，他们应该是隔壁花月中学的学生吧。
每次从栏杆望向边奈川，我都会想起第一次来时遇到的那位少年。不过只是偶尔会想起，但不知为何，竟到现在还有些在意他说出口的那句话。——这条河流向何处……。还有那双闪闪发光而意志坚定的眼睛。为什么会问我那样的问题？又为什么要那样一言不发地盯着我看？
走在桥上时，我总会无意地找寻他的身影，并且发自内心地期待今天能见到他。每当想起那张端庄的脸，心总会不知缘由地刺痛。但过去了很久，我还是没能见到他。
……
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